今天在讀宮野美幸的一本書「無名毒」中的一段話,讓我印象深刻,
大意是說「學校(日本)只教學生如何寫讀後感,但忘了教應先交待事情的始末」,
我已經忘了台灣是如何教學的,記憶中,老師總是會告訴你要閱讀哪本書,
然後寫出讀後感,但通常這本書是老師已經讀過的,
如果老師沒讀過,那他會不會看不懂學生寫的讀後感呢?
我曾經看過現在小學生怎麼寫讀後感的,
老師會把一些問題條列式,然後,你只要照著上面的題目回答即可,
每次我看到這樣的讀後感時,我就會覺得,是不是太抹煞小朋友的創意呢?
也許他對於這本書有其他不同的想法?而不只是回答上面的問題而已呢?
好像有點離題了啦!
其實,是剛好最近正好想寫寫,我如何寫出讀後感的文章,
我個人覺得,寫讀後感比寫作文難多了,
我知道很多人寫感想模式是,先把整個故事大綱寫一遍,
然後再把自己的感想寫出來,如果是這樣的寫法,
我也可以很容易的寫出讀後感來,
但偏偏我就是個很愛找難題的人,
我喜歡寫的模式是,把全部的內容洗牌一次,
依照我自己的喜好來介紹這個故事,
然後中間再穿插些自己的感想,最後再寫一段最後的感言,
所以,有可能寫在第一章的內容,會被我放在中間介紹,
寫在最後面的,我會放在最前面之類的,
是希望看過的人除了懂這本書在說什麼外,
也可以因為我的感想,讓他能更進一步瞭解這本書的內涵何在,
所以,寫個讀後感總會把自己累個半死,
一篇文章我可以在30分鐘內寫完,甚至更短,
但讀後感寫一篇,我鐵定要花至少一個小時以上的時間。
我希望真的是對這本書融會貫通後,才寫出最貼近自己想法的感想,
所以,即便我看了許多的閒書(每星期至少2本以上),
但往往寫出來的讀後感卻沒有幾篇,
當然,很多書真的是讀完了,也可以忘記了,
好看的書真的沒有很多,尤其是我偏愛推理系列的書籍已經十幾年的,
就因為看太多,你就會有比較,有比較後,
很多的書真的就像泡沫劇般,打發時間而已,
真的沒有什麼感想也沒有什麼可以書寫表揚之處。
記得在懷小量時,有段時間自己是比較空的,
我很認真的幫看過的每一本書寫感想,
不過,才寫了十幾二十本後就停筆了,
因為有天,我把寫過的讀後感打開來看,
覺得自己寫的很沒有內容,就是把大綱寫一遍,再加幾行感想,
基本上只是讓自己可以知道讀過哪些書罷了,
一時覺得很沒意義,再加上懷孕末期後,
總覺得自己的腦袋越來越鈍,然後生了小孩後,
更沒有太多的時間去細細品嘗書,寫出自己的想法,
有空要寫寫生活記錄,寫寫育兒心得等等,
讀後感就越讓我拋之腦後了。
不過,如果真的讀到讓我很有感覺的書,
我還是會盡量抽時間寫個讀後感,
還是想跟大家分享,個人覺得不錯看的書啦。
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